感受线条、形状、色彩所构筑的形式在视觉上产生的对称感、平衡感和节奏感。这属于美术教育心理层次的()目标。
A.审美兴趣 B.审美感知 C.审美情感 D.审美创造
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。