小班单元主题活动“好玩的沙”
单元总目标:1.认识沙的颜色、性质及干沙与湿沙的不同;
2.认识沙在日常生活中的用途。
活动一:认识沙
活动目标:1.观察后能说出沙与石头的不同;
2.能认出沙的颜色。
活动二:漏沙与量沙游戏
活动目标:1.知道筛过后的沙不舍杂质,可使漏斗的沙流畅;
2.能利用小量杯量沙,说出两个粗细不同的杯子哪个装得多,哪个装得少。
活动三:沙箱设计
活动目标:1.能以自己的构想设计沙箱的内容;
2.能与别人共同合作设计。
请分析:上述材料中,所设计的单元总目标和活动目标违背了哪些原则?为什么?
(1)整体性目标:目标的涵盖面不全,只有认知目标。 (2)连续性原则:单元总目标与活动目标要求不一致。 (3)可行性原则:目标要求过高,不符合小班幼儿的实际发展水平。