将课程分为分科课程、广域课程、综合课程、核心误程、活动课程所依据的标准是
A.教育目标和教育内容的性质 B.教育内容的性质和组织方式 C.学习经验的性质或对学生心理发展的指向 D.课程影响学生的方式
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