聆听或阅读由各种语言符号连接起来的文学作品时,儿童必须理解一个个具体的语言符号以及它们所代表的各个概念。这属于儿童学习文学作品学习中的()
A.第一层次的学习 B.第二层次的学习 C.第三层次的学习 D.第四层次的学习
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