简述将学前儿童语言教育目标落实到每个儿童身上时，需要注意的问题。
(1)如何将高层次目标准确地转化为低层次目标；(2)在教育实践过程中，教师如何把握各个层次教育目标的内涵以及相互关系；(3)教师如何根据目标来选择相应的教育内容、方法，从而确保教育目标的实现。
简述将学前儿童语言教育目标落实到每个儿童身上时，需要注意的问题。
(1)如何将高层次目标准确地转化为低层次目标；(2)在教育实践过程中，教师如何把握各个层次教育目标的内涵以及相互关系；(3)教师如何根据目标来选择相应的教育内容、方法，从而确保教育目标的实现。
