案例:某幼儿园的李老师是一位为人正直,热爱幼教,业务精通,深得家长和小朋友喜爱的优秀教师。她敢于向领导传达群众意见,为幼儿园工作献计献策,同事也非常喜爱她,年年被评为优秀教师。2016年9月份开学,李老师被领导安排调离班级,负责幼儿园的课题研究。李老师对此安排不满,她认为自己胜任一线的教育教学工作,之前没做过课题,也没有接受过相关的培训,找领导谈了几次,但是都不起作用。最近,李老师工作无精打采,沉默不语,工作积极性与以前完全不同。问题:幼儿园人力资源管理中应该遵循哪些原则?

根据这些原则

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案例:某幼儿园的李老师是一位为人正直,热爱幼教,业务精通,深得家长和小朋友喜爱的优秀教师。她敢于向领导传达群众意见,为幼儿园工作献计献策,同事也非常喜爱她,年年被评为优秀教师。2016年9月份开学,李老师被领导安排调离班级,负责幼儿园的课题研究。李老师对此安排不满,她认为自己胜任一线的教育教学工作,之前没做过课题,也没有接受过相关的培训,找领导谈了几次,但是都不起作用。最近,李老师工作无精打采,沉默不语,工作积极性与以前完全不同。问题:幼儿园人力资源管理中应该遵循哪些原则?

根据这些原则分析领导对李老师工作安排中应注意的问题。

人力资源管理中应遵循发展性原则、人本原则、激励原则、人事相宜原则。领导安排李老师工作的安排应遵循人事相宜原则,人事相宜原则是人力资源管用应遵循的最基本的原则。幼儿园只有通过科学有效的管理手段,将合适的人放在比较适合其能力、特长的岗位上,做到人适其事,才能充分发挥其作用,最大限度地调动其工作热情和积极性,为幼儿教育事业发展做出更大的贡献。

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