在安排有关数的教育内容时，小班初期只给幼儿一些前数学经验，从小班后期到中班，再正式引入数的内容。这一安排体现的数学教育原则是

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在安排有关数的教育内容时，小班初期只给幼儿一些前数学经验，从小班后期到中班，再正式引入数的内容。这一安排体现的数学教育原则是

A.知识的逻辑性和系统性原则
B.让儿童动手操作原则
C.发展儿童思维结构原则
D.联系儿童生活原则
正确答案A
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