结合下面这段材料,论述实验法的特点。 在一项研究中,研究人员试图验证如下假设是否成立:一个有犯罪倾向的少年如果能经常得到一个成人友好热心的忠告,他就可能避免犯罪。为此,研究人员抽选了一批孩子,并对孩子们按照年龄、家庭经济状况、居住地区等进行筛选配对,以便分成两个组进行实验研究,每个组人数相同,同时在年龄、家庭经济状况和居住地区等特征上相 同,并且实验调查前两个组测量到的“犯罪倾向”也是相同的。两个组各有235个少年,其中一组是控制组,一组是实验组。在4-8年的时问内,让实验组的孩子接受成年人一对一的忠告,而对控制组的孩子没有这样做。研究人员在实验结束后的若干年中对孩子进行追踪调查,发现忠告在少年犯罪中没有重人作用。实验说明,对青少年影响人德因素,不是成年人的忠告,更可能的因素是贫穷、失望、不良传媒等。
(1)人为设定情境。(2)直接建立研究结论。(3)实验结果受实验人员和实验对象的主观影响。