背景材料
在杭州“批判性思维，课堂教学变革”论坛上，某位教育家针对“怎么发展学生的思维”这一问题，提出了建议。他谈道：“要把学生放在主体的地位，让学生自己去学习、自己去探索。教师是学生学习知识的引路人，而不是把现成知识灌输给学生。我们要充分相信学生的能力，让学生自己去发现问题、提出问题、解决问题。过去我们也经常提倡启发式的教学，老师提出问题让学生回答，但这些问题是老师提出来的，并不等于学生自己提出来的。要让学生自己去探索问题、提出问题，这样才能真正让学生的思维得到发展。所以我们现在提倡探究式、参与式学习。但是我觉得，我们在提倡自主学习中，需要克服自主学习的误区。自主学习并不是个人学习，而是自主的合作学习，形成师生之间、同伴之间的学习共同体。不是把老师的主张强加给学生，而是引导他自己去思索去探索。”
问题：请结合材料回答如何培养学生的主体性。
答：（1）建立民主而和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养；
（2）重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验，尤其让学生体验成功；
（3）尊重学生的个性差异，对学生进行具有针对性的教育。（要求结合材料展开分析。）P121
