指出以下教学活动中教师所运用的教学原则，并结合案例讨论贯彻该原则的基本要求。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫唤。 教师：对吗？蚯蚓不会叫唤，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼可不会爬，也不会走，只会在水里游；鸟会飞．它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物，可是飞机会飞，是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才叫动物。
（一）本题教师运用的教学原则是启发式原则。（二）启发式教学原则的基本要求主要包括：第一，激发学生的积极思维，教师的启发必须能够激起学生紧张活泼的智力活动；第二，确立学生的主体地位，教师要善于把学生作为教学活动的主体，研究和了解学生的学习需要，这样的启发才能做到有针对性；第三，要建立民主平等的师生关系，只有当学生认识到自己和教师的关系完全平等的时候，他们主动参与教学的积极性才能够被充分发挥出来。
