背景材料:
教育家陶行知曾经说过,一堂好课要做到教学合一。有三个理由:第一,先生不在教,而在教学生学。第二,教的法子必须根据学的法子。第三,做先生的,不但要一面教学,并且还要拿出自己的“教法”与学生的“学法”比较。
【问题】结合上述材料,谈谈对教与学相互关系的理解。

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背景材料:
教育家陶行知曾经说过,一堂好课要做到教学合一。有三个理由:第一,先生不在教,而在教学生学。第二,教的法子必须根据学的法子。第三,做先生的,不但要一面教学,并且还要拿出自己的“教法”与学生的“学法”比较。
【问题】结合上述材料,谈谈对教与学相互关系的理解。

(1)教学包括“教”与“学”两个方面,二者相对独立,教学活动是这两个方面的统一。
(2)教学活动中“教”与“学”两个方面既相互联系又相互依存。在教学活动中,没有脱离教的学,也没有脱离学的教。教永远是针对学而设计和实施,学永远在教的引导和领导之下。
(3)在学校教学条件下,教与学是永远统一的,不存在“分”或“合”的问题,一旦分开,教学其实就不存在了。虽然教学中有教有学,但是决不能把它简单地还原、分解成教和学。
【评分参考】除根据上述要点给分外,能结合材料展开分析的酌情给1~4分。

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