简答人文主义教育的基本特征。
（1）人本主义：培养目标还是教学方法都体现出对人的力量、价值与潜能的充分肯定。
（2）古典主义：借鉴了古希腊的教育理想，在课程设置上具有明显的复古性质。
（3）世俗性：关注今生，主张为现世生活服务，在德育、智育等方面充斥着浓厚的世俗精神。
（4）宗教性：人文主义教育家几乎都信仰上帝，其真实愿望并非消灭宗教，而是以人文精神改革宗教，因此保留了宗教教育的内容。
（5）贵族性：培养上层市民阶级、君主、绅士或朝臣为主，主要服务上层社会子弟。
简答人文主义教育的基本特征。
（1）人本主义：培养目标还是教学方法都体现出对人的力量、价值与潜能的充分肯定。
（2）古典主义：借鉴了古希腊的教育理想，在课程设置上具有明显的复古性质。
（3）世俗性：关注今生，主张为现世生活服务，在德育、智育等方面充斥着浓厚的世俗精神。
（4）宗教性：人文主义教育家几乎都信仰上帝，其真实愿望并非消灭宗教，而是以人文精神改革宗教，因此保留了宗教教育的内容。
（5）贵族性：培养上层市民阶级、君主、绅士或朝臣为主，主要服务上层社会子弟。
