论述后现化士义教育思潮的主张。
（1）后现代主义使用了批判理论的技术。
（2）后现代主义认为不存在最终的、普遍的真理和价值观。
（3）后现代主义认为真实是主观的。
（4）后现代主义认为我们可以检视过去和现在，看看发布的真理是如何产生、建构和表达的。
（5）教育目的是帮助学生发展对真理主观性的警觉和意识。
（6）在课程上强调阅读尽量广泛的材料，以对真理形成过程进行质疑、批判和分析。
（7）重视建构主义的教学方法。
（8）主张营造没有威胁的、开放的、支持性的课堂环境。
（9）教师的作用是实践和示范批判理论的程序和方法。
（答出一点给 2 分，答出任意 5 点即给满分）
