阅读策略与技能训练之间的点重要区别。
阅读策略与技能训练之间有以下几点重要区别:
一是目的不同。策略强调读者有意识地、详细地计划认知活动。优秀的读者有意识并仔细计划运用什么策略、什么时候运用和怎样调整以适应不同的阅读要求。而技能则往往认为阅读是自动化的习惯行为。
二是复杂程度不同。策略强调阅读是在整体理解的背景下进行推理，从而建构文章的意义。而技能则把理解看作是一系列分技能的相加。
三是灵活性不同。策略具有广泛的灵活性和适应性，读者要调整策略以法应不同的文章和阅读目的。而技能，从教学来说，即使不是刻板的，也起码暗示它要一成不变地运用于所有的文章。
四是有无意识的区别。策略运用元认知意识。优秀的读者在阅读时能够意只自己在做什么，理解是否正确，从而导致监控和调节。而技能则认为通过反复练习，读者就能在阅读任何文章中自动地或下意识地运用技能。
五是读者观不同。阅读的技能观把读者看做是被动的学习者，只要掌握一系列分技能，就能自动而习惯地把技能运用于所读的文章，从而获得理解。而阅读的策略观则把读者看作是学习的积极者他必须把限有的知识和新的信息的合起来，必须灵活运用策略去促进、监控、调整和维持理解，从而建构文章的意义。
