认知与情意的统一
学习过程是以人的整体心理活动为基础的认知活动和情意活动相统一的过程。认知因素和情意因素在学习过程中是同时发生交互作用的，它们共同组成学生学习心理的两个不同方面，从不同角度对学习活动施以重大影响。
所以，学习的心理过程方面是感觉一思维一知识、智慧(包括运用)的认知活动过程；另一方面又是感受一情感一意志、性格(包括行为)的情意过程。
认知与情意的统一
学习过程是以人的整体心理活动为基础的认知活动和情意活动相统一的过程。认知因素和情意因素在学习过程中是同时发生交互作用的，它们共同组成学生学习心理的两个不同方面，从不同角度对学习活动施以重大影响。
所以，学习的心理过程方面是感觉一思维一知识、智慧(包括运用)的认知活动过程；另一方面又是感受一情感一意志、性格(包括行为)的情意过程。
