什么是学生的学习主体性?
那就是在学习过程中,具有主体地位的始终是学生。
在这里,它包含着两个层次的含义,其一是全部的语文教学活动,从教学大纲的制定,到语文教材的编订,从教学参考书的编写,到语文教师的课堂教学,都必须落实到学生的“学”上,都是为了尽快提高学生的人文素质和语文素质。其二是在整个语文教学活动中,学生都是一个积极主动的参与者,而不是一个被动的服从者。
什么是学生的学习主体性?
那就是在学习过程中,具有主体地位的始终是学生。
在这里,它包含着两个层次的含义,其一是全部的语文教学活动,从教学大纲的制定,到语文教材的编订,从教学参考书的编写,到语文教师的课堂教学,都必须落实到学生的“学”上,都是为了尽快提高学生的人文素质和语文素质。其二是在整个语文教学活动中,学生都是一个积极主动的参与者,而不是一个被动的服从者。