怎样加强对语言文化积累的考核。
语文学习是累积性的，一般来说不容易立竿见影，因此语文考试需要加强对经典、对语言文化积累的考核。没有积累就没有发展，没有继承也不可能创新。但继承不同于死记硬背，积累也不等于八股训练。也不能把语言文化积累的考核简单地理解成只考查语言文学常识，让学生做一些识记性的填空题、选择题。至于语言文化积累具体怎么考，完全可以研究，而且方法可以多种多样。语文课程标准推荐了许多课外阅读书目，目的就是为了促进学生语言文化方面的积累。语言文化，大致说来就是指以语言文字为载体的精神遗产，具体表现为两种：一是文学，二是典籍（不一定全是长篇）。因此，看学生的语言文化的积累，就是看他们在文学方面的修养和典籍方面的修养，看他们能否把语言文字转化为自己的文化素养。
