新课程三套实验教科书的特点。
一、致力于全面提高学生的语文素养，体现时代性，激发学生学习语文的兴趣，加强整合，注重文化积累等。但由于各套教科书的编写队伍组成不同，编写人员在课程理解、教育理念、教科书编写经验和教学经验等方面存在着一定的差异，使得各套教科书也有一些自身的特点。
二、力求创新是三套教科书的共同特点。这种“新”主要体现在两大方面，一是选文方面的新，二是呈现方式上的新。但比较而言，三套教科书在选文上，人教版和苏教版比较注重“文质兼美”，北师大版则偏重“文化性”。苏教版教科书的一个特色是较少选用人教版教科书的传统篇目。
