怎样理解理想的教师应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师？结合实际谈谈。
教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。有一些人，他教1年，然后重复5年、10年乃至辈子；有些人，富有创造性地教了5年。一个创造性地教5年的人，与一个教了1年却重复了一辈子的人，取得的成就是不一样的。
一个优秀的教育家，他应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。一个人之所以能够成功，往往是因为他不断追求卓越，富有创新精神。
（结合实际略。）
怎样理解理想的教师应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师？结合实际谈谈。
教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。有一些人，他教1年，然后重复5年、10年乃至辈子；有些人，富有创造性地教了5年。一个创造性地教5年的人，与一个教了1年却重复了一辈子的人，取得的成就是不一样的。
一个优秀的教育家，他应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。一个人之所以能够成功，往往是因为他不断追求卓越，富有创新精神。
（结合实际略。）
