“新课程的培养目标应体现时代要求。”这种“时代要求”主要体现在哪些方面？
《基础教育课程改革纲要》(试行)以下简称《纲要》)指出:“新课程的培养目标应体现时代要求。”这种“时代要求”主要体现在如下三个方面:
（一）新课程确立起新的知识观，从而超越了课程目标的知识技能取向；
（二）新课程确立起新的学生观，从而使个性发展成为课程的根本目标；
（三）新课程确立起课程与社会生活的连续性,从而使新课程植根于生活的土壤。
“新课程的培养目标应体现时代要求。”这种“时代要求”主要体现在哪些方面？
《基础教育课程改革纲要》(试行)以下简称《纲要》)指出:“新课程的培养目标应体现时代要求。”这种“时代要求”主要体现在如下三个方面:
（一）新课程确立起新的知识观，从而超越了课程目标的知识技能取向；
（二）新课程确立起新的学生观，从而使个性发展成为课程的根本目标；
（三）新课程确立起课程与社会生活的连续性,从而使新课程植根于生活的土壤。
