语文新课程对教材编写提出的新要求。
第一，第一，确定语文课程的基础知识，应由狭义的知识观转变为广义的知识观。 第二，教材编写要从“讲读中心”向言语实践转变。第三，充分尊重学生的兴趣爱好。
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。
