阅读案例并回答问题：
圣辉中学是某市的一所省重点高中，近期圣辉中学新校长上任。学校实行了一系列举措：
首先，圣辉中学对教育教学方面进行了一系列的改进。具体举措包括：加强教研组教师集体备课管理、对任课教师的教学课件进行抽查并提出合理的意见和建议、加强学生的体育教育和体质健康测试管理等。
其次，圣辉中学对于家校关系的处理出台了最新举措。如：加快落实家长学校的建设以及各班级家长委员会的组织、教师制定系统的家访计划，尤其是针对留守儿童家庭的家访计划、适时组织家长沙龙等。
最后，圣辉中学还加强与当地社区的合作，圣辉中学遴选了本校的一些优秀师资，配合当地规模较大的社区开展了“教师进社区”活动，让本校教师走进社区，以主题讲座的形式为社区开展家庭教育方面的讲座，收到了社区居民良好的反馈。
问题：请运用学校对教育社会环境的利用的知识评析案例中圣辉中学的做法。
案例中的圣辉中学很好地利用了教育的社会环境，其做法值得提倡。
（1）在学校对教育社会环境的利用中，学校应起主导作用。学校是有计划、有组织、有系统地培养人的社会机构，学校教育体现的是国家意志，学校是专门的、系统的发展学生智力、传授科学文化知识的教育机构。案例中的圣辉中学通过开展教师集体备课，加强学生体质健康测试管理等措施很好的发挥了学校的主导作用。
（2）调动家长参与的积极性。案例中的圣辉中学通过落实家长学校的建立，开展家长沙龙活动等举措有力地调动了家长参与学校管理的积极性。
（3）加强与社区、政府的合作。案例中的圣辉中学通过配合当地社区开展活动，让本校教师成为了社区型、开放型教师，密切了学校与社区的联系，这样更有利于调动更多的教育力量。
综上所述，案例中的圣辉中学很好地利用了教育的社会环境，其举措值得提倡。
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