结合实际谈谈教育者如何才能有效地组织德育过程。
（1）根据受教育者的身心发展水平和特点，贴近实际，贴近生活，组织教育性的活动与交往；
（2）激发受教育者的心理内部矛盾，发挥他们的道德主体性，促进教育与自我教育的有机结合；
（3）增进各个层级、各个方面教育力量的联系与沟通，营造良好的德育环境，保持教育影响的连贯性、一致性、长期性和长效性；
（4）结合实际展开论述。
结合实际谈谈教育者如何才能有效地组织德育过程。
（1）根据受教育者的身心发展水平和特点，贴近实际，贴近生活，组织教育性的活动与交往；
（2）激发受教育者的心理内部矛盾，发挥他们的道德主体性，促进教育与自我教育的有机结合；
（3）增进各个层级、各个方面教育力量的联系与沟通，营造良好的德育环境，保持教育影响的连贯性、一致性、长期性和长效性；
（4）结合实际展开论述。
