简述泰勒的课程编制的目标模式。
泰勒（R·W·Tyler）概括和综合了前辈们的成果，使课程编制目标模式成为影响最大的课程编制模式之一。它主要围绕着四个问题展开。
第一，学校应该达到哪些教育目标；
第二，如何选择可能有助于达到这些目标的学习经验；
第三，如何为有效的教学组织学习经验；
第四，如何评价学习经验的有效性。
简述泰勒的课程编制的目标模式。
泰勒（R·W·Tyler）概括和综合了前辈们的成果，使课程编制目标模式成为影响最大的课程编制模式之一。它主要围绕着四个问题展开。
第一，学校应该达到哪些教育目标；
第二，如何选择可能有助于达到这些目标的学习经验；
第三，如何为有效的教学组织学习经验；
第四，如何评价学习经验的有效性。
