X中学是A省B市一所普通高级中学。为了推动学校的长期发展，该校特制定了5年发展规划。规划提出，要在3年内将学校建设成为省内一流中学，争取5年内将学校建设成为国内知名中学。为此，学校制定了一系列配套措施。但规划下发后，各个部门却犯了难，财务部表示：规划的实施需要大笔资金，但根据学校的现实情况及未来发展前景，根本无法筹集到如此大笔的基金；部分老师认为，规划提出，在必要时，学校教职工要无条件牺牲个人时间配合学校的建设工作，没有商量的余地，而且这些规划在制定时根本没有征询过教师的意见；还有部分老师表示，规划和部分制度明显有向毕业班政策倾斜的趋势，对其他年级来说并不公平。一时，众说纷纭。
结合案例，运用学校规划制定的基本原则分析该校在规划制定时犯了哪些错误。
答：(1)学校规划制定的基本原则包括科学性、系统性、可操作性、激励性、民主性和连续性等。其中，科学性原则要求学校在制定规划时要用科学的手段分析学校的历史情况和现状，用科学的方法规划学校发展；系统性原则要求学校的规划要以“系统思维”的方法，考虑到学校的方方面面，不能顾此失彼；可操作性要求学校的规划内容应该明确具体、简单明了，并且切实可行；民主性原则要求要学校规划的制定要充分考虑学校共同体的其他相关成员的利益，使各方面都参与到学校规划的制定和执行，以便规划的科学制定和顺利实施。
(2)案例中，学校规划提出3年内将学校建设成为省内一流中学，争取5年内将学校建设成为国内知名中学，没有从学校的实际出发，目标过高，违反了学校规划制定的科学性原则；学校在制定规划时，没有考虑到资金等方面的实际情况，违反了可操作性原则；学校在规划时对毕业班级有明显的政策倾斜，违反了系统性原则；学校规划提出，在必要时，学校教职工要无条件牺牲个人时间配合学校的建设工作，并且在决策时并没有考虑教师的意见，违反了民主性原则。P71
