材料:18世纪,德国的资本主义经济进入高速发展期,为满足工商业发展对人才提出的新要求,以席姆勒和赫克为代表的虔敬派教徒积极侣导建立一种更具实用价值的学校教育机构一实科中学。这类学校通常采用直观法开展教学,教学内容除宗教外,还包括现代外语、数学、物理、机械学、地理、历史、绘画、制图、自然及人体知识等实用学科。
问题:结合近代德国实科中学的相关内容,谈一谈你对上面这段话的理解。

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材料:18世纪,德国的资本主义经济进入高速发展期,为满足工商业发展对人才提出的新要求,以席姆勒和赫克为代表的虔敬派教徒积极侣导建立一种更具实用价值的学校教育机构一实科中学。这类学校通常采用直观法开展教学,教学内容除宗教外,还包括现代外语、数学、物理、机械学、地理、历史、绘画、制图、自然及人体知识等实用学科。
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近代科学革命之后。随着社会生产与科学技术的发展,传统的骑士学院和以古典文学为主要教学内容的文科中学越来越难以满足社会对于各种实用技术人才的需要。实科中学的出现是世界中等教育发展史上的一个重要事件。比起古典文科中学,实科中学兼具普通教育和职业教育的双重性质,能够更直接地反映经济生产与科技革命给教育带来的影响,更接近社会生活和生产发展的实际需要,具有更鲜明的现代中等学校的性质。同时,实科中学具有更大的开放性,有助于推动教育的普及和推广。进入19世纪之后,实科中学已经成为德国中等教育的重要类型。

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