又到了一年当中毕业生找工作的时节，某师院某专业（师范类）第一届毕业生也开始到各个中学去找工作。不久，很多毕业生纷纷打电话回来跟老师诉苦：“人家中学只要某师大的，不要我们，试讲的机会都不给。”因为是新兴专业，所以在该地区当年只有这两所院校有毕业生。某师大的名气比某师院大，所以很多中学都宁愿招收某师大毕业生。后经某师院与当地教育局协商，由教育局通令下属各中学，给两校毕业生均等的试讲机会。结果两校毕业生各有所获。显然，某师院毕业生并不定比某师大毕业生差，“某师院的毕业生肯定不如某师大的毕业生”是一种认知偏见。请问：（1）案例中出现的是哪一种认知偏见?给这种认知偏见下个定义。（2）这种认知偏见形成的原因是什么?（3）这种认知偏见的消极作用是什么? （4）本案例中，这种认知偏见将会造成什么样的消极结果?
(1)社会刻板印象。(2分)在社会认知中,人们常常受以前经验模式的影响在其头脑中形成有关某人或某类人的固定印象,这种固定的刻板印象将对随后的反映活动产生一定的影响,这种现象称为社会刻板印象。(2分)(2)①固定的类别化的思想方法。(2分)②归类不符合人类群体的实际情况或只是在对某类人的非本质特征基础上作出概括(2分③归类不是以事实真相为依据,而是在过去有限经验或不正确信息的基础上,对他人或人群作出的认识或判断。(2分)(3)根据这种认知偏见去看待周围的人们,就必然会作出错误的判断。(2分)(4)①对毕业生不公平,好学生找不到好工作。(2分)②持有这种认知偏见的中学录用的可能不是愿意来校工作的人中最优秀的,从而错失人才。(2分)
