男性，12岁，五年级学生。学习成绩不好，上课注意力不集中，坐不住，一会捅捅前座同学，一会儿又和后座同学讲话，上体育课不好好排队，还大声嚷嚷，经常不能完成作业，甚至将作业本遗失在学校。
（1）首先考虑的诊断是
A:注意缺陷多动障碍
B:Tourette综合征
C:孤独症
D:童年社交焦虑障碍
（2）该患儿明确诊断以后，目前最为经济有效的治疗是A.家庭治疗 B.药物治疗 C.行为治疗D.心理治疗（3）该患儿社交障碍的相关因素为A:与患儿冲动，做事不顾后果有关
B:与活动过多有关
C:与注意力涣散，不能集中与他人交谈有关
D:与情绪不稳定，易激惹有关
（4）对该类患儿的心理社会干预有
A:父母培训
B:行为矫正
C:记忆力训练
D:情感交流训练
（1）A（2）B（3）C（4）A
