2012年10月,浙江省温岭市某幼儿园教师颜某某因“好玩”,在活动室里强行揪住一名幼儿双耳向上提起,使该幼儿离地数寸,同时让另一名教师用手机拍下。之后,该视频在网上传播,引发社会公众声讨。当地教育局接到被虐幼儿家长举报后调查,指出该教师无职业资格证书,系无证上岗。
请结合此案例和世界学前教师任用制度的发展趋势,论述我国学前教师任用制度的现状及发展方向。

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2012年10月,浙江省温岭市某幼儿园教师颜某某因“好玩”,在活动室里强行揪住一名幼儿双耳向上提起,使该幼儿离地数寸,同时让另一名教师用手机拍下。之后,该视频在网上传播,引发社会公众声讨。当地教育局接到被虐幼儿家长举报后调查,指出该教师无职业资格证书,系无证上岗。
请结合此案例和世界学前教师任用制度的发展趋势,论述我国学前教师任用制度的现状及发展方向。

随着世界各国对学前教师专业化水平要求的不断提高,学前教师任用制度处于日益完善、不断发展的阶段。
(1)学前教师任用制度立足于教师专业化发展
(2)幼儿教师职业准入标准知识能力与实践经验并重
(3)幼儿教师资格证书制度具有法律效力
(4)幼儿教师资格证书日趋打破终身制
结合此案例和世界学前教师任用制度的发展趋势,论述我国学前教师任用制度的现状及发展方向,酌情给1-7分(其中,对我国学前教师现状的分析酌情1-4分,对我国学前教师任用发展方向的分析1-3分)。

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