举例说明学前儿童时间教育的方法。
（1）通过日常生活与活动中让学前儿童感知与体验时间。
（2）利用图书阅读以及游戏等活动引导幼儿理解时间概念。
（3）在日常生活中培养孩子的计划性，感知时间的顺序性。
（4）在活动中让幼儿体验与比较活动的快、慢、快些、漫些等。
（5）制定合理的生活常规和作息制度。
（6）在游戏活动中感知和理解时间。
（7）在生活中认识钟表和日历。
（注：结合实例论述，观点正确，方法合理可酌情给1-3分）
举例说明学前儿童时间教育的方法。
（1）通过日常生活与活动中让学前儿童感知与体验时间。
（2）利用图书阅读以及游戏等活动引导幼儿理解时间概念。
（3）在日常生活中培养孩子的计划性，感知时间的顺序性。
（4）在活动中让幼儿体验与比较活动的快、慢、快些、漫些等。
（5）制定合理的生活常规和作息制度。
（6）在游戏活动中感知和理解时间。
（7）在生活中认识钟表和日历。
（注：结合实例论述，观点正确，方法合理可酌情给1-3分）
