美国心理学家斯密斯研究认为,儿童探索学习模式的四个层次依次是
A.描述模式,认识模式,创造模式,扩展模式 B.认识模式,扩展模式,描述模式,创造模式 C.扩展模式,描述模式,创造模式,认识模式 D.认识模式,描述模式,扩展模式,创造模式
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