简述3-4岁儿童的几何图形认知发展的表现。
（1）对平面图形能够进行配对，具有较好的配对能力；（2）大部分3-4岁幼儿已能对圆形、正方形和三角形正确识别；（3）在教师的引导下，已能运用这些图形进行拼图，并表示物体，进行表征活动；（4）易把几何图形与实物相混淆，不能很好区别平面图形与立体图形。
简述3-4岁儿童的几何图形认知发展的表现。
（1）对平面图形能够进行配对，具有较好的配对能力；（2）大部分3-4岁幼儿已能对圆形、正方形和三角形正确识别；（3）在教师的引导下，已能运用这些图形进行拼图，并表示物体，进行表征活动；（4）易把几何图形与实物相混淆，不能很好区别平面图形与立体图形。
