简述5-6岁儿童量的感知能力的发展特点。
(1)能熟练区分出大小和长短对大小、长短等不同的物体能依次认真区分,并能进行排序活动,还能从一组物体中找出相同大小的物体。(2)学会区别粗细、宽窄、轻重等量的特征在对物体量的特征的辨别上,比起3—4岁的幼儿来说已能对量的差异较大的几个物体进行区分。(3)不仅能用词表示轻重的感觉,而且判别物体轻重的精确性也有了较大的提高,并能理解和运用"轻"、"重"词汇。
简述5-6岁儿童量的感知能力的发展特点。
(1)能熟练区分出大小和长短对大小、长短等不同的物体能依次认真区分,并能进行排序活动,还能从一组物体中找出相同大小的物体。(2)学会区别粗细、宽窄、轻重等量的特征在对物体量的特征的辨别上,比起3—4岁的幼儿来说已能对量的差异较大的几个物体进行区分。(3)不仅能用词表示轻重的感觉,而且判别物体轻重的精确性也有了较大的提高,并能理解和运用"轻"、"重"词汇。
