简述幼儿认识和辨别空间基本方位的顺序和发展过程。

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简述幼儿认识和辨别空间基本方位的顺序和发展过程。

(1)国内心理学研究普遍认为,幼儿认识空间基本方位的顺序是先上下,再前后,最后是左右。(2)我国心理学研究一般认为,3岁幼儿能辨别上下,4岁幼儿能辨别前后,5岁以后是左右概念的发展期。(3)幼儿在辨别空间方位时,要经历由以自身为中心向以客体为中心过渡的发展过程。

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