简述学前教育机构心理环境的内涵。
（1）学前教育机构心理环境是指影响生活于其中的个体的一切人际关系和情感氛围；
（2）主要包括教师与幼儿之间、园长与教师之间、教师与家长之间的人际关系与情感氛围；
（3）它是保证幼儿园各项工作顺利开展的基本心理条件，也是幼儿学习的重要途径。
简述学前教育机构心理环境的内涵。
（1）学前教育机构心理环境是指影响生活于其中的个体的一切人际关系和情感氛围；
（2）主要包括教师与幼儿之间、园长与教师之间、教师与家长之间的人际关系与情感氛围；
（3）它是保证幼儿园各项工作顺利开展的基本心理条件，也是幼儿学习的重要途径。
