学前教育诊断是针对每个来访者的具体的教育问题做出假设好验证,考虑来访者所面临的独特的教育情境,这是学前教育诊断的()特性。
A.教育性 B.求因性 C.客观性 D.个别性
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。