简述学前教育访谈研究的局限。
（1）访谈研究相对于其他研究手段，花费的时间、精力和物力都较多。
（2）访谈研究结果的可靠程度受谈话执行者的能力水平、态度等限制。
（3）访谈研究所获得的资料难以量化。
（4）访谈研究尽管有很大的适用范围，但并不是所有研究问题都适宜采用访谈技术。
（5）访谈研究受环境、时间和访谈对象情绪状态制约，以及访谈对象思考问题时间短等特点的影响。
简述学前教育访谈研究的局限。
（1）访谈研究相对于其他研究手段，花费的时间、精力和物力都较多。
（2）访谈研究结果的可靠程度受谈话执行者的能力水平、态度等限制。
（3）访谈研究所获得的资料难以量化。
（4）访谈研究尽管有很大的适用范围，但并不是所有研究问题都适宜采用访谈技术。
（5）访谈研究受环境、时间和访谈对象情绪状态制约，以及访谈对象思考问题时间短等特点的影响。
