结合案例说明游戏对儿童智力发展的作用,具体可以归纳为哪几个方面。 4岁的小晴在玩沙,只见她往一只大口瓶里装了大半瓶的沙,接着又拿起一杯水往里灌,当旁边的小刚向她要水的时候,她想从那瓶沙里把水倒出来,可是当她把所有的沙倒出来,也不见刚才她灌进去的水,只听她自言自语道:“咦,水呢?”“这个沙是湿的”。以后的玩沙,她反复地灌水,水浸没了沙,又装沙,沙吸收了水,再灌水,还倒出沙子,再把湿沙堆得老高老高的。中间还用手指挖了个洞。小晴一边重复这一切一边自言自语:“干沙是黄的,湿沙是黑的”,“干沙做的宝塔会倒下来的,湿

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结合案例说明游戏对儿童智力发展的作用,具体可以归纳为哪几个方面。 4岁的小晴在玩沙,只见她往一只大口瓶里装了大半瓶的沙,接着又拿起一杯水往里灌,当旁边的小刚向她要水的时候,她想从那瓶沙里把水倒出来,可是当她把所有的沙倒出来,也不见刚才她灌进去的水,只听她自言自语道:“咦,水呢?”“这个沙是湿的”。以后的玩沙,她反复地灌水,水浸没了沙,又装沙,沙吸收了水,再灌水,还倒出沙子,再把湿沙堆得老高老高的。中间还用手指挖了个洞。小晴一边重复这一切一边自言自语:“干沙是黄的,湿沙是黑的”,“干沙做的宝塔会倒下来的,湿沙做的不会倒”,“湿沙可以挖窗户,干沙不可以”……尽管表达不尽准确,但她确实在体验沙的各种性质。

(1)游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识,增长儿童的知识。 (2)游戏促进儿童语言的发展。 (3)游戏促进儿童想象力的发展。 (4)游戏促进儿童思维能力的发展。 (5)游戏提供了儿童智力活动的轻松愉悦的心理氛围。

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