试述社会文化历史学派活动游戏理论的基本观点及其对我国当前学前教育实践的启示。
基本观点：
（1）游戏是一种社会反映性活动。
（2）游戏是一种有目的、有计划的活动。
（3）游戏是学前儿童的主导活动。
（4）游戏是一种需要成人指导的活动。
启示：
（1）将象征看做是后天社会环境影响的结果，强调成人及更有能力的同伴对幼儿的影响。
（2）肯定游戏在发展中的重要价值和积极作用，将它作为重要的活动。
（言之有理即可，启示多答可适当给分，满分为 10 分）
试述社会文化历史学派活动游戏理论的基本观点及其对我国当前学前教育实践的启示。
基本观点：
（1）游戏是一种社会反映性活动。
（2）游戏是一种有目的、有计划的活动。
（3）游戏是学前儿童的主导活动。
（4）游戏是一种需要成人指导的活动。
启示：
（1）将象征看做是后天社会环境影响的结果，强调成人及更有能力的同伴对幼儿的影响。
（2）肯定游戏在发展中的重要价值和积极作用，将它作为重要的活动。
（言之有理即可，启示多答可适当给分，满分为 10 分）
