7月14日,星期一,共有600辆机动车通过监测点,其中200辆私家车和400辆公交车。7月15日,星期二,共有580辆机动车通过监测点,其中160 辆私家车和420辆公交车。7月16日,星期三,共有850辆机动车通过监测点,其中250辆私家车和600辆公交车。7月17日,星期四,共有650辆机动车通过监测点,分别有150辆私家车和500辆公交车。7月18日,星期五,通过监测点车辆共计750辆,其中包括200辆私家车和550辆公交车。7月19日,星期六,车辆总数暴增至960辆,其中私家车740辆、公交车22

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7月14日,星期一,共有600辆机动车通过监测点,其中200辆私家车和400辆公交车。7月15日,星期二,共有580辆机动车通过监测点,其中160 辆私家车和420辆公交车。7月16日,星期三,共有850辆机动车通过监测点,其中250辆私家车和600辆公交车。7月17日,星期四,共有650辆机动车通过监测点,分别有150辆私家车和500辆公交车。7月18日,星期五,通过监测点车辆共计750辆,其中包括200辆私家车和550辆公交车。7月19日,星期六,车辆总数暴增至960辆,其中私家车740辆、公交车220辆。7月20日,星期日,通过车辆共计970辆,其中私家车800辆,公交车170辆。 (1)请用表格展示上述数据。(5 分) (2)结合案例,比较说明表格沟通方法的优、缺点。(3 分) (3)给出表格以外的另外2种视觉沟通方法。(2 分)

(1)5 分,画出表格得 2 分,数字正确得 3 分。(2)表格:制作简单且能完全准确地显示数据,因为数据可直接从表中读取,但缺乏视觉效果,很难理解数据间关系。 (3)除表格以外的视觉沟通方法:柱状图、条形图或其它。如象形图、饼状图、散点图、表格重构和 Z 形图。 (答出除表格以外的任何 2 种视觉沟通方法给满分,共 2 分)

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