简述《我和足球》的故事给读者的启发。
从罗老师身上可以得到一些启发，罗老师是一个颇具亲和力的形象。他对学生极其负责，但他的教育方式又毫不刻板，而是有针对性、有智慧、有独创性。他在洞察了学生的兴趣爱好、性格特点之后，用他们能够接受的方式，逐步地改变了两个对足球迷得太深的球迷，使他们看到了足球以外的天地，意识到世界上还有很多比足球重要的东西。这是值得所有老师学习的。
此外，当“我”因为迷恋足球而耽误功课时，“我”的爸爸虽然不满，但这位爸爸还算民主，“我”也可以大声抗辩。这又让我们不由得想起今天的孩子，在沉重的升学压力下，沉迷于足球的情况很少能被容忍。要是到了毕业班还沉迷于足球，家长的反应恐怕比小说中的父亲要激烈得多。其实，在每个孩子都拥有的童年生活中，“玩”也是一项天赋人权，正如小说中所说，学和玩理当并行不悖。在“玩”中，孩子们才能体会许多生活的滋味，在生理与心理上健康成长，一步步走向成熟。
