《红楼梦》第九回“闹学堂”的描写有何深意？
（1）家塾、祠堂是祖宗的遗传，是孝的象征。
（2）在封建社会里“百行孝为先”，宝玉等人在家塾学堂中不是发愤读书，而是随心所欲，拈花惹草，乃至在课堂上大打出手，这是对封建统治者所提倡的“孝”的怀疑和挑战。
（3）从精神角度看，贾府已经岌岌可危。
《红楼梦》第九回“闹学堂”的描写有何深意？
（1）家塾、祠堂是祖宗的遗传，是孝的象征。
（2）在封建社会里“百行孝为先”，宝玉等人在家塾学堂中不是发愤读书，而是随心所欲，拈花惹草，乃至在课堂上大打出手，这是对封建统治者所提倡的“孝”的怀疑和挑战。
（3）从精神角度看，贾府已经岌岌可危。
