在实践中,幼儿园教师的角色期待与其实际水准有时基本接近,有时两者有些差异,有时两者差异较大,差异主要表现在
A.角色期待低于实际水准 B.角色期待高于实际水准 C.角色期待等于实际水准 D.角色期待不等于实际水准
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