分析鉴定儿童情况时,应借助一定的量表对其进行严格的测试,准确掌握儿童的发展程度,不能单凭主观分析判断,这体现了个别化教育方案制定应遵循
A.发展性原则 B.可行性原则 C.灵活性原则 D.科学性原则
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