对智力障碍儿童进行早期教育以提升他们的智力水平,对听力损伤儿童进行早期教育以帮助他们挖掘残余听力,这些做法旨在帮助特殊需要儿童获得
A.超前性发展 B.补偿性发展 C.特异性发展 D.全面性发展
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。