蓝德瑞史(1991)将游戏治疗中设立限制的过程整理为ACT,其中A代表承认,即
A.了解孩子的感受、渴望、需要和行为 B.针对破坏限制的行为进行沟通 C.指出其他可以被接受的行为选择 D.对儿童进行保护
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