如果对幼儿教师的教学质量评价、职称评定还是以“课”为标准，让教师拼命准备各类课堂提示、赛课、论文评比，而对真正体现课程实施能力的一日活动、游戏生成、游戏观察等内容，那将无益于教师的专业成长，更与课程游戏化的理念。
A.置若罔闻渐行渐远 B.心存芥蒂相去甚远 C.视而不见背道而驰 D.不屑一顾南辕北辙正确答案C
如果对幼儿教师的教学质量评价、职称评定还是以“课”为标准，让教师拼命准备各类课堂提示、赛课、论文评比，而对真正体现课程实施能力的一日活动、游戏生成、游戏观察等内容，那将无益于教师的专业成长，更与课程游戏化的理念。
A.置若罔闻渐行渐远 B.心存芥蒂相去甚远 C.视而不见背道而驰 D.不屑一顾南辕北辙正确答案C
