指导学前儿童道德品质发展的主要途径是
A.通过品德教材养成孩子的品德知识和品德理论 B.通过生活琐事养成孩子的行为习惯和品德规范 C.通过道德故事养成孩子的道德判断和选择能力 D.通过道德情景养成孩子的道德情感和价值观念
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