根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况,提出适宜的要求,采取适宜的措施,获得实际的效果。这体现了学前儿童家庭教育指导的()
A.共同成长原则 B.双向互动原则 C.分类指导原则 D.因地制宜原则
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