新西兰的第四大学前教育机构"毛利语言所"的出现、加拿大的幼教领域发展了"渗透课程"（关注英语和法语双语使用）以及加强全球观念的培养，体现了世界学前教育何种发展趋势？

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新西兰的第四大学前教育机构"毛利语言所"的出现、加拿大的幼教领域发展了"渗透课程"（关注英语和法语双语使用）以及加强全球观念的培养，体现了世界学前教育何种发展趋势？

A.尝试不分年级的教育
B.注重家园共育
C.倡导多元文化教育
D.注重因材施教
正确答案C
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